Μάθημα 5: Ρύθμιση της φράσης στον παρόντα χρόνο

Γεια σας,

Μέχρι αυτό το μάθημα, δώσαμε τις απαραίτητες πληροφορίες για την παρούσα στιγμή.
Τώρα ας ενοποιήσουμε όσα έχουμε μάθει και μάθουμε πώς να φτιάχνουμε μεγαλύτερες προτάσεις απομακρύνοντας απλές προτάσεις και προτάσεις.
Σε αυτό το στάδιο, όλοι θα πρέπει να μπορούν να κάνουν απλές προτάσεις σε μια στιγμή.

Στην πραγματικότητα, αυτό το στάδιο θα πρέπει να δώσει πληροφορίες σχετικά με άλλα στοιχεία, και άλλα είδη των λέξεων στην πρόταση να είναι κατάλληλη, αλλά ο στόχος μας εδώ Ας κρατήσουμε στη συνήθη μπροστά οι πληροφορίες αυτές είναι διαφορετικές και ας δώσουμε παραδείγματα από τη μετάβαση σε πιο σύνθετες προτάσεις, ξεκινώντας από την απλή φράση.

Ακολουθήστε προσεκτικά τα παρακάτω παραδείγματα:

lernen: Μάθετε

Lerne : μαθαίνω

Εγώ Lerne / Deutsch / σήμερα / στο Frankreich  : Ben σήμερα Στη Γαλλία Almanca Μαθαίνω.

reden: μιλήστε

απορρίπτω : Μιλάει

συγκατάθεση απορρίπτω / wie ein dummkopf / μύθος από το Kindern : συγκατάθεση με τα παιδιά Σαν χαζός μιλάει

gehen: Πήγαινε

Gehe : πηγαίνω

Εγώ Gehe / σήμερα / εντός Κίνο  / mit meinen Freunden / μμ 18:00: Ben σήμερα  Στις 18:00 με τους φίλους μου στον κινηματογράφο Πάω

spielen: να παίξει

spielen: παίζουν

Die Kinder spielen / Fussball / im Garten der Schule: Τα παιδιά παίζουν ποδόσφαιρο στα σχολεία

Νομίζω ότι τόσες πολλές περιπτώσεις είναι αρκετές. Μπορείτε να δημιουργήσετε μόνοι σας διαφορετικά παραδείγματα και φράσεις και να τα γράψετε σε απάντηση σε αυτό το μήνυμα.

Τώρα ας εξετάσουμε τις παραπάνω προτάσεις και να γράψουμε εκτενώς.
Υπάρχουν πολλά συμπεράσματα που μπορούν να εξαχθούν από τις παραπάνω προτάσεις. Ας ρίξουμε μια ματιά τώρα.

1) Όπως μπορείτε να δείτε, όλες οι προτάσεις μας είναι θετικές ευθείες προτάσεις.

2) θέσεις κάποιων λέξεων σε κάποια έννοια της φράσης αλλάζει ποινή αναρωτιόμουν πώς επηρεάστηκε;
Για παράδειγμα,

1) Αύριο θα πάμε στις ταινίες με φίλους.
2) Θα πάμε αύριο στον κινηματογράφο με φίλους.
3) Θα πάμε αύριο στις ταινίες με φίλους.

Είναι αυτό το ίδιο μήνυμα που είναι πρόθυμοι να δώσουν τρεις εγκληματίες;
Φυσικά όχι.
1. το μήνυμα που θα δοθεί στην πρόταση "πηγαίνουμε στον κινηματογράφο"
2. το μήνυμα που θα δοθεί στην πρόταση "αύριο να πάει"
3. μήνυμα που θα δοθεί στην πρόταση "να πάει με φίλους"

Μας δείχνουν, υπάρχει μια έννοια που ονομάζεται τόνισε φράσεις και προτάσεις υπογράμμισε πάντα τη λέξη ήταν στην πλησιέστερη εγκατάσταση.

3) Ένα από τα αποτελέσματα που μπορεί να εξαχθεί είναι ανατριχιαστικό.

α) Ερχόμαστε σε σας απόψε
β) Σπούδασα στο σχολείο αυτό για πέντε χρόνια
γ) Ξυπνάω νωρίς το πρωί

Τώρα, παρόλο που αυτές οι τρεις προτάσεις μοιάζουν με τρεχούμενες προτάσεις, οι πραγματικές έννοιες των προτάσεων μας λένε ότι αυτό δεν ισχύει.
α) όταν θα έρθει ο χρόνος της ευλογίας
β) όταν τελειώνει συνεχώς ο χρόνος της σύναψης
γ) Ο χρόνος της γέφυρας είναι μεγάλος.

Αυτό μας δείχνει ότι, όταν η τρέχουσα ώρα όταν χρησιμοποιούν διαφορετικές προτάσεις ότι η έννοια πραγματοποιηθεί νέα θέση ήρθε το παρόν ή το μέλλον τεταμένη στιγμή, κ.λπ. μπορεί να εκφράσει εύκολα.

Θα σας πούμε για τους κανόνες.
Αυτές είναι όλες οι πληροφορίες που θα δώσουμε για την παρούσα ώρα και προτάσεις.
Στα επερχόμενα μαθήματα, θα σας δώσουμε πληροφορίες σχετικά με ερωτηματολόγια και αρνητικές δηλώσεις.

Επιτεύγματα ...